miércoles, 13 de marzo de 2013

Andalucia's Day

To celebrate Andalucia's Day our students made a lot of activities. The students of 1º ESO drew a great mural about the typical food in Andalucia (gazpacho, fried fish, olives...).

In 3º ESO students made projects talking about the geographical features of Andalucia and the sports that can be practiced here.
At the same time the hall of our school was decorated with a lot of green and white flags, the typical "gitanitos/as" and other projects about the buildings and tourism in our land.




As every year the parents of AMPA organized a great andalusian breakfast where everybody could eat bread with olive oil and so students coud get the energy to go on with the "popular games"( the students of 4º and 3º explained to the students of 1º and 2º how to play some of the "all-life games" such as jumping with the rope, etc...

domingo, 3 de marzo de 2013

QUELQUES IDÉES DE CADEAUX

DES BONS POUR DES BISOUS?

Roméo et Juliette revu et corrigé par la poésie slam

LE COEUR A SES RAISONS QUE LA RAISON IGNORE

Un moment émouvant pour les élèves de 2nde (4ºESO), à part le rappel historique de cette légende. Nous en avons profité pour découvrir le slam, l'argot des banlieues, la géographie de la société française actuelle et heureusement l'histoire de Grand Corps Malade, le chanteur, termine mieux que dans l'oeuvre de Shakespear. Personne ne meurt!


TU LA KIFFES?

Autre activité du groupe, un marque pages avec message "cucul-la-praline". Depuis que les élèves ont compris l'expression, ils en abusent parfois.



Mais à quoi ça sert l'amour?

Question de rhétorique à débattre en 3ème (3ºESO).




Edith Piaf y a pensé avant nous, mais ça vaut la peine de reprendre le débat. En plus si on peut tout voir dans un dessin animé...que demander de plus?

Une bonne occasion pour apprendre à dire "ça sert à être heureux". Les plus pessimistes ont répondu "ça ne sert à rien". Question de caractère.


J'ai tellement besoin d'amour....

le jour des amoureux en 4ème (2ºESO): des coeurs, encore des coeurs, toujours des coeurs

Petit atelier d'origami avec bien sûr toutes les instructions et....les énervements de l'enseignante, en français. Les élèves maitrisent aussi bien les différentes étapes des pliages que les exclamations de détresse en français. Ah! Ça m'énerve!



Et la chanson pour accompagner le tout, "Battez-vous" des Brigittes. Et mine de rien, tout le monde a appris à dire "J'ai besoin".


La saint Valentin au lycée

LA SAINT VALENTIN, UNE IDÉE GÉNIALE POUR TRAVAILLER LA GRAMMAIRE SANS S'EN RENDRE COMPTE!!!

QUELQUES IDÉES À COPIER

en 5ème ( 1ºESO) nous avons organisé un atelier bilingue de poésies et d'activités manuelles. Anglais et français

Le défi des "petits" a été de mémoriser cette poésie puis de la copier dans le coeur d'une marguerite.

JE LE CRIE SUR LES TOITS
JE LE HURLE À LA LUNE
JE GRIMPE AUX MURS EN Y PENSANT
JE T´AIME!
JE T´AIME À LA FOLIE!
J'EN AI DES FRISSONS DANS LE DOS
LES CHEVEUX QUI SE DRESSENT SUR LA TÊTE
LES DENTS QUI CLAQUENT
LES GENOUX QUI TREMBLENT
YEUX EXORBITÉS
DOIGTS DE PIED ÉLECTRISÉS 
HOU LÀ LÀ
C´EST EXCITANT!
EXALTANT ÉTONNANT ÉPOUSTOUFLANT 
  VRAIMENT, 
 D´AIMER

Les élèves de 5ème ( 1ºESO) ont aussi appris ce qu'était le rock'n roll dans la chanson de Camelia Jordana "Non, non, non" et au passage ils ont mémorisé le verbe "vouloir"!!!